Territoire de Businga

Superficie 17 441 km²
Taille estimée de la population 667 792 hab.

(source: Rapport annuel 2016 de l’Administration du Territoire)

Secteur de l’Education

Données mises à jour le 15 septembre 2018
Prochaine collecte : 10 janvier 2019



Enseignement Primaire, Secondaire et Initiation à la Nouvelle Citoyenneté

La collecte de l’année scolaire 2014-2015 n’a pas intégré les aspects de séparation de latrines par sexe.
Les écoles maternelles n’ont été prises en considération.

Ce territoire compte 3 divisions éducationelles.

Nombre d’écoles 2014-2015 2015-2016 2016-2017
Primaire 321
Secondaire 176
Indicateurs d’hygiène

Latrines 2014-2015 2015-2016 2016-2017
Ecoles avec latrines 18
Ecoles avec latrines hors d’usage 401
Ecoles sans latrines 78
Ecoles avec latrines usuelles
Ecoles avec latrines séparées
Indicateurs d’état des infrastructures scolaires

Salles de classe 2014-2015 2015-2016 2016-2017
Nombre de classes en dure 57
Nombre de classes en paille 1 124
Nombre de classes en semi-dure 36

Construction des écoles 2014-2015 2015-2016 2016-2017
Ecoles nouvellement construites ETAT 15
Ecoles nouvellement construites par PRISS 6
Ecoles nouvellement construites par Fonds Social 0
Ecoles Nouvellement construites Par Com. Locale 0

Réhabilitation des écoles 2014-2015 2015-2016 2016-2017
Ecoles Réhabilitées ETAT 3
Ecoles Réhabilitées par PRISS 0
Ecoles Réhabilitées par Fonds Social 0
Ecoles R&éhabilitées par Com. Locale 0
Gestion et prise en charge des écoles 2014-2015 2015-2016 2016-2017
Ecoles avec COPA* 551
Ecoles avec COGES* 551
Ecoles primaires totalement prises en charge par l’Etat 98

* COPA = Comité des parents
* COGES = Conseil de gestion

Indicateurs de qualité
Proportion d’enseignants formés au courant de l’année 78.00
Nombre de manuels distribués dans les écoles privées 349
Nombre de manuels distribués dans les écoles publiques 34 000
Proportion d’enseignants non qualifiés au primaire 4.00
Proportion d’enseignants non qualifiés au secondaire 3.10


Enseignement Supérieur et Universitaire

Type d’enseignement
Université Non
Intitut Supérieur Pédagogique Oui
Institut Supérieur Technique Oui
Nbre d’étudiant pour 100 000 hab. 17
Nbre d’étudiante pour 100 000 hab. 1
Proportion d’étudiants dans les institutions publiques 0.82
Proportion d’étudiants dans les institutions privées 0.18
Proportion d’étudiant étrangers 0.00
Indice parité Fille/Garçon pour 100 000 hab 0.07
Nbre du personnel académique dans les institutions publiques 51
Nbre du personnel académique dans les institutions privées 13
% Personnel académique dans les institutions privées 0.20
Nbre d’étudiants pour 1 enseignant 4
% Enseignants 1.00
% Enseignantes 0.00
Ratio d’encadrement académique 4.45
Présence d’au moins un établissement propriétaire de ses bâtiments Oui
Présence d’au moins une institution avec une bibliothèque de plus de 500 livres Non
% Personnel administratif ayant au moins un diplôme G3 0.09


Enseignement non formel

Alphabétisation
Indicateurs: Période:2016 Période:2017
Taux de réussite donnée non disponible donnée non disponible
Nombre de centres privés donnée non disponible donnée non disponible
Nombre de centres publics donnée non disponible donnée non disponible
Pourcentage de filles par filières donnée non disponible donnée non disponible
Ratio apprenants/éducateurs donnée non disponible donnée non disponible
Nombre educateurs
Nombre Apprénants par filières

Ce territoire n’organise pas les activités d’alphabétisation.


Apprentissage
Indicateurs: Période:2016 Période:2017
Nombre de centres privés donnée non disponible 8
Nombre de centres publics donnée non disponible 8
Pourcentage de filles par filières donnée non disponible 37.00 %
Ratio apprenants/éducateurs donnée non disponible 6.00
Nombre educateurs Professionnel 21
Nombre apprénants par filières Profesionnel 139


Exporter ces données pour tous les territoires
Visualiser ces données sous forme graphique